La enseñanza del equilibrio en la escuela primaria. Estrategias didácticas

Sebastián Feu Molina, Manuel Vizuete Carrizosa

Resumen


El equilibrio es una conducta motriz de base que tiene un papel determinante en
la construcción del resto de conductas motrices y en la autonomía personal. Este trabajo estudia
como plantean los docentes de educación física la enseñanza del equilibrio en la escuela primaria.
El estudio piloto realizado, ha estado orientado a comprobar en que ciclos lo trabajan, que estrategias
metodológicas utilizan y como lo evalúan. Como conclusión se aportan propuestas metodológicas
y didácticas para el desarrollo de esta conducta.

Palabras clave


Equilibrio, aprendizaje, educación primaria

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