Resumen
La Educación Física de Calidad (EFC) es un ámbito de estudio impulsado principalmente por la UNESCO que desde los últimos años ha recibido interés por parte de diferentes investigaciones. Se ha elaborado una revisión narrativa en diferentes bases de datos con el objetivo de recopilar las principales aportaciones en este ámbito de estudio. Para ello, los resultados se organizan a través de las tres dimensiones principales que configuran la EFC: currículum, pedagogía y evaluación. Temas como las percepciones del profesorado sobre la EFC, el uso de los modelos pedagógicos o el enfoque que requiere la evaluación dentro de la EFC son algunos de los tratados a lo largo del trabajo. Este estudio puede ser útil para la creación de un marco de trabajo teórico-práctico en torno a la EFC.Derechos de copyright:
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. La revista conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative
Commons ReconocimientoNoComercialSinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que se cite la autoría, la url, y la revista, y no se usen para fines comerciales.
3. Los autores están de acuerdo con la licencia de uso utilizada por la revista, con las condiciones de autoarchivo y con la política de acceso abierto.
4. En caso de reutilización de las obras publicadas debe mencionarse la existencia y especificaciones de la licencia de uso además de mencionar la autoría y fuente original de su publicación.
En resumen: Todos los derechos son de la REEFD, aunque ésta actúa bajo las condiciones de la licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada