Características formativas de los profesionales del entrenamiento de niños y jóvenes en edad escolar

Autores/as

  • Eva PEREZ TORRES Universidad Católica de Valencia, España
  • Juan Antonio MESTRE SANCHO Universidad Católica de Valencia, España
  • Carlos PABLOS ABELLA Universidad Católica de Valencia, España

DOI:

https://doi.org/10.55166/reefd.v0i412.172

Palabras clave:

Entrenador deporte escolar, práctica deportiva educativa, titulaciones deportivas, cursos entrenadores, técnico deportivo

Resumen

Este artículo describe las características formativas de entrenadores de niños y jó- venes de edad escolar, en concreto el trabajo se ha realizado con una muestra representativa de entrenadores de equipos que participan en los Juegos Deportivos de la Comunidad Valenciana. La metodología utilizada ha sido cuantitativa y descriptiva. Se trata de un estudio de corte transversal en el que se ha utilizado la encuesta como procedimiento estandarizado de recogida de información. En el estudio se han obtenido datos que indican buenos niveles de titulación académica, con más del 50% de universitarios en el total de la muestra. La mayoría de los entrenadores tienen una titulación deportiva específica en su especialidad (un 45,4% son entrenadores de nivel I, II y III), aunque las titulaciones de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior sólo suponen un 1,6%. Entre los que tienen una titulación deportiva gené- rica, el grupo más representativo (un 18,1%) es el de los Graduados y Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y Deporte. Sin embargo, un 15,34 % de los entrenadores carece de una titulación deportiva adecuada para la iniciación deportiva y el entrenamiento de niños y jóvenes de edad escolar.

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Publicado

21-01-2016

Cómo citar

PEREZ TORRES, E., MESTRE SANCHO, J. A., & PABLOS ABELLA, C. (2016). Características formativas de los profesionales del entrenamiento de niños y jóvenes en edad escolar. Revista Española De Educación Física Y Deportes, (412), Pag 17–32. https://doi.org/10.55166/reefd.v0i412.172