EXPLORANDO LAS POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DEL MODELO DE EDUCACIÓN DEPORTIVA PARA ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Autores/as

  • Jorge Abellán Facultad de Educación de Cuenca. Universidad de Castilla-La Mancha, España
  • Irene González-Martí

Palabras clave:

Balonmano, Atención a la diversidad, Necesidades educativas especiales

Resumen

El presente trabajo presenta una experiencia de aplicación del modelo de educación deportiva a un grupo de alumnos con discapacidad intelectual matriculadosen un colegio de educación especial. Se aplicaron 15 sesiones destinadas al trabajodel balonmano. Se evaluaron las percepciones del maestro de educación física y delos alumnos. Los resultados indican que la adaptación del modelo se puede considerar como exitosa. En cuanto a las percepciones del maestro, fundamentalmentetienen que ver con la necesidad de adaptar algunos aspectos del modelo, como porejemplo los roles y con la satisfacción por el resultado y la implicación de todo elcentro en su desarrollo. En cuanto a los alumnos, identifican el modelo con la realización de competición. A tenor de los resultados se discuten las posibilidades deadaptación del modelo a un contexto específico de educación física para personascon discapacidad intelectual.

Biografía del autor/a

Irene González-Martí

Facultad de Educación de Cuenca. Universidad de Castilla-La Mancha, España

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Publicado

2020-03-31