[1]
BARBA, J.J. et al. 2014. El uso de los diarios del profesorado como instrumento de reflexión-sobre-la-acción. Revista Española de Educación Física y Deportes. 405 (dic. 2014), Pag. 55–63. DOI:https://doi.org/10.55166/reefd.v0i405.35.