Estevan Torres, I. y Carcamo-Oyarzun, J. 2026. Alfabetización motriz y rigor terminológico en español: una propuesta para preservar el sentido filosófico de Physical Literacy. Revista Española de Educación Física y Deportes. 440, 2 (jun. 2026), 15–21. DOI:https://doi.org/10.55166/reefd.v440i2.4558.