ESTEVAN TORRES, Isaac; CARCAMO-OYARZUN, Jaime. Alfabetización motriz y rigor terminológico en español: una propuesta para preservar el sentido filosófico de Physical Literacy. Revista Española de Educación Física y Deportes, [S. l.], v. 440, n. 2, p. 15–21, 2026. DOI: 10.55166/reefd.v440i2.4558. Disponível em: https://reefd.es/index.php/reefd/article/view/4558. Acesso em: 6 sep. 2026.