[1]
C. Ayán-Pérez, Michelle Matos-Duarte, Alberto Pérez-Portela, Adrián García-Fresneda, Iraia Bidaurrazaga López de Letona, y Alba Roldán-Romero, «Efectos de un programa de breaking en la condición física de personas con discapacidad intelectual», REEFD, n.º 434, pp. 19–27, dic. 2021.