Núm. 419 (2017): Número 419, año LXIX, 4º trimestre, 2017, (nº 17, VI Época)

Núm. 419 (2017)

Publicado 12 noviembre 2017
Número 419, año LXIX, 4º trimestre, 2017, (nº 17, VI Época)
Número 419, año LXIX, 4º trimestre, 2017, (nº 17, VI Época)
Pág: 9-10
Sumario
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EDITORIAL

Vicente Gambau i Pinasa
Pág: 15-17
El futuro de la profesión en juego
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ARTÍCULOS ORIGINALES

Inma Canales-Lacruz, Alicia Martínez-Mañero
Pág: 21-35
Motivos de satisfacción e insatisfacción percibidos por las alumnas del grado de maestro de infantil sobre la educación física
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REVISIONES DE LA LITERATURA

Alejandro Tapia López
Pág: 37-53
Leche con cacao: bebida deportiva para deportes de resistencia
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Miriam Carretero García, Ángel Luis Ramos Pérez, Sergio Arribas Fernandez-Checa, José Miguel del Castillo Molina, Yannick Hernández Bourlon-Buon, Daniel Aparicio Plaza, Eladio Franjo Cruz, Adriana Díaz Pérez, Carlota Díez Rico
Pág: 55-69
¿Por qué es necesario aumentar las horas de educación física?
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ESTUDIOS Y DOCUMENTOS

Daniel Navarro Ardoy, Raul Martinez Campillo, Isaac J. Pérez López
Pág: 73-85
El enigma de las 3 efes: Fortaleza , fidelidad y felicidad
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COMUNICADO

Consejo COLEF
Pág: 87-88
La importancia de la actividad física en la prevención y tratamiento del cáncer de mama
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Consejo COLEF
Pag: 89-90
COMUNICADO DEL CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEL DEPORTE (Consejo COLEF) SOBRE LOS E-SPORTS
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RESEÑAS DE TESIS DOCTORALES

Alba Cuba Dorado
Pág: 91-92
La detección de talentos en triatlón : Análisis y propuesta
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Mario Sánchez García
Pág: 93-95
ANÁLISIS DE LA DEMANDA FÍSICA, TÉCNICO-TÁCTICA Y PSICOLÓGICA DE LAS MODALIDADES DE F-11, F-7 Y F-8 EN CATEGORÍA ALEVÍN: HACIA UNA PROPUESTA DE UNIFICACIÓN DEL MODELO COMPETITIVO.
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EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

María de la Trinidad Morales Belando, José Luis Arias Estero
Pág: 99-107
PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL ENFOQUE TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING
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