Enseñanza de la Educación Física

Todos los ítems

• Hibridación del Aprendizaje Cooperativo y los Espacios de Aventuras para mejorar la cohesión del alumnado

  Javier Fernández-Torres, Pablo Miguel Garví Medrano

  37-51

• Impacto de un proyecto interdisciplinar basado en los Juegos Olímpicos de la antigua Grecia en la motivación del alumnado

  Nuria Molina García, Salvador García Martínez, Antonio Cano Maquilón, Rafael Márquez Linares, Esmeralda Guillén Tortajada

  58-72

• Importancia de las Necesidades Psicológicas Básicas, la novedad y la variedad en el desarrollo de experiencias positivas del alumnado en Educación Física

  Carlos Mayo Rota, Sergio Diloy Peña, Javier García Cazorla, Ángel Abós Catalán, Luis García González

  38-49

• Incorporación del proyecto tecnológico TIC-TAB en la asignatura de Educación Física: una aproximación etnográfica

  Júlia Barrué-García, Jorge Lizandra

  19-32

• Innovando en la formación inicial del profesorado de Educación Física: Goubak como propuesta colaborativa entre docentes y estudiantes

  Víctor Manso-Lorenzo, Javier Fraile-García, Sixto González-Víllora, Carlos Evangelio, Ángel Ibaibarriaga-Toset

  37-46

• Intervenciones de la Escuela Activa: revisión de posibles propuestas.

  José Barroso Rodríguez, Francis Ries

  1-13

• Justificación curricular de la valoración de la condición física en secundaria en el Principado de Asturias

  Luis Enrique Fernández Álvarez

  52-65

• La ansiedad escénica en los procesos de creación del alumnado en formación en Ciencias de la Actividad Física y Deporte

  Alba González Palomares, Inma Canales Lacruz, Ana Rey Cao, Glòria Rovira

  66-72
• 

  La Educación Física de Calidad y sus consideraciones para una aplicación teórico-práctica en el aula: una revisión narrativa

  Germán Rivero Alvea, Francis Ries

  44-59
• 

  La Educación Física para el Desarrollo Sostenible: un enfoque práctico para integrar la sostenibilidad desde la Educación Física

  Salvador Baena-Morales, Julio Barrachina-Peris, Salvador García-Martínez, Sixto González-Víllora, Alberto Ferriz-Valero

  1-15

• La modificación del juego como herramienta pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje del fútbol

  Tracy Monteiro, Luísa Estriga, Peter Hastie, Paula Batista

  73-94

• La promoción de la salud en el currículo de Educación Física desde una perspectiva salutogénica: el caso de la LOMLOE

  Juan Gregorio Fernández-Bustos, Ángel Abós, Alexander Gil-Arias, Luis Miguel García-López

  28-46

• La transformación de los patios escolares como una estrategia para la mejora de la salud en la adolescencia: una experiencia práctica

  Carla Masip Gimeno, Jorge Lizandra

  39-51

• MODELO DE EDUCACIÓN DEPORTIVA EN UN PROGRAMA BILINGÜE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

  JAVIER BERNABÉ MARTÍN, ISABEL HOMPANERA LANZÓS

• Modelos pedagógicos apoyados en vibe coding: creación de una aplicación para gestionar ligas educativas en Educación Física Cómo una aplicación creada por un docente facilita la integración del Modelo de Educación Deportiva, el MRPS y el Aprendizaje Cooperativo en Educación Física

  Luis Vilela Acuña

  117-128

• La Movilidad saludable y sostenible en Educación Física

  Unitxer Zenón Bergara

• Paminvol: un juego de colaboración con estructura de aprendizaje cooperativo

  Pablo Miguel Garví Medrano

  22-37

• Patinaje cooperativo Un aprendizaje lúdico, deportivo y social

  ignacio Gonzalez

  23-37

• Plan de acción en hábitos saludables y condición física: alternativa a la calificación mediante test en Educación Física.

  Juan José Pérez Soto

  44-56

• Programa de intervención para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física desde la Teoría de la Autodeterminación: Estudio de protocolo

  Ana Flores-Cidoncha, Alberto Moreno-Domínguez, Alexander Gil-Arias, Miguel A. López-Gajardo, Francisco Miguel Leo Marcos

  63-83

• Propuesta de Datchball educativo para el desarrollo integral en Educación Física

  Eva Guijarro, Irene Rocamora, Alberto Pérez-Torralba, María de las Mercedes Chicote-Beato

  38-52
• 

  Propuesta de hibridación de los modelos deportivo y de educación integral para la enseñanza de la comprensión del fútbol a través de situaciones reducidas en Educación Secundaria

  Francisco Tomás González-Fernández, Salvador Baena-Morales, Ricardo Martín Moya, Alejandro Prieto-Ayuso

  78-87

• Una Propuesta de Innovación para la Prevención del Sobrepeso y la Obesidad a través del Entrenamiento de Fuerza en Educación Primaria.

  David Rodríguez Sánchez, Francisco Javier Huertas-Delgado, Vanesa López Ruiz, Ana Ramírez Osuna

  98-136

• Propuesta de una clasificación para el diseño de tareas físicamente activas en el contexto del Proyecto Activa-mente

  José María Pulido-Gil, Hector Moreno-Casado

  76-95

• PROPUESTA EDUCATIVA PARA FAVORECER LA CONCIENCIACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN FÍSICA CON NIÑAS Y NIÑOS DE ENTRE 8 Y 10 AÑOS

  Pedro Ignacio Salcedo Martí, Álvaro Díaz Aroca, Verónica Alcaraz-Muñoz